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Verzeichnis aller bisher erschienener Themenschwerpunkte - 2010
Wortarten und Satzglieder
Liebe Leserinnen und Leser!
Viele Schüler mögen keine Grammatik. Woran liegt das? Gerade wer literarische Texte einmal unter der Fragestellung liest, wie der Autor oder die Autorin Sätze zusammenbaut, findet zu neuen, ungewohnten Einsichten. Dabei wird schnell eines klar: Grammatik ist vor allem dann interessant, wenn es nicht nur um das Abarbeiten von Einzelsätzen oder Phrasen geht, sondern wenn man Sprache im Zusammenhang realer Texte betrachtet.
Genau dies haben wir in den Unterrichtsarrangements dieses Heftes immer wieder versucht. Wir würden uns freuen, wenn das bei Ihren Schülern ankommt und die Abneigung gegen grammatische Themen umschlägt in die Neugier auf sprachliche Entdeckungen.
Burkhard Wetekam
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Epische Kurzformen
Liebe Leserinnen und Leser!
Auch neue und selten gelesene Texte sollten einen Weg in die Schule finden. Dazu gehört beispielsweise die kleine Erzählung „Karlas Baum“ von Irma Krauß, preisgekrönt und hier zum ersten Mal von einem Verlag publiziert. Aber auch die Texte aus den 1920er Jahren sind nicht zu verachten: Frech geschrieben, lebensnah und formal variantenreich, bieten sie einen interessanten Gegenpol zur deutschen Kurzgeschichte der Nachkriegszeit. In Nordrhein-Westfalen ist die Literatur der „Neuen Sachlichkeit“ Thema für das Zentralabitur 2011 und 2012.
Derzeit ist DEUTSCHUNTERRICHT die einzige deutschdidaktische Zeitschrift für die Sekundarstufen, die ihren Lesern alle Materialien auf einer beigelegten CD zur Verfügung stellt, auch zum Verändern als Word-Datei. In dieser Ausgabe finden Sie auf diese Weise fast 40 Arbeitsblätter. Wir hoffen, dass Sie mit diesem Angebot auch weiterhin zufrieden sind.
Burkhard Wetekam
Redaktion DEUTSCHUNTERRICHT ...zum Inhalt / Artikeldownload
Schreibprozesse begleiten
Liebe Leserinnen und Leser!
Mal ganz im Ernst: Tun Sie sich nicht auch manchmal schwer damit, einen gefälligen und zugleich sinnvoll strukturierten Text zu verfassen? Vor dem leeren Blatt sind wir alle irgendwie gleich, und auch professionelle Schreiber müssen um einen Anfang oder eine sinnvolle Hierarchie ihrer Gedanken ringen. Schreiben ist kompliziert!
Vor diesem Hintergrund ist es nur recht und billig, Schülern bestmögliche Strategien und Arbeitsmittel an die Hand zu geben. Das haben wir in diesem Heft versucht. Viel Erfolg mit dem Schreibunterricht wünscht Ihnen
Burkhard Wetekam
Redaktion DEUTSCHUNTERRICHT
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Präsentationen und Referate
Liebe Leserinnen und Leser!
Kennen Sie das? Das Halbjahr geht zu Ende, einige Schüler wollen sich noch einmal ins Zeug legen und ein Referat halten, um ihre Noten zu verbessern. Die Folge ist eine Serie mehr oder weniger gelungener Vorträge, die mit dem bisherigen Unterrichtsgang wenig zu tun haben und den Rest der Klasse fürchterlich langweilen.
Schade. Besser wäre es, wenn Referate ihren eigenen didaktischen Ort bekommen, wenn sie auch methodisch vorbereitet werden. Schüler sollten Wege finden, Präsentationen adressatenorientiert zu gestalten und Zuhörer zu beteiligen. Vielleicht kommen Sie diesem Ziel mit den Materialien dieses Heftes etwas näher.
Viel Erfolg wünscht Ihnen
Burkhard Wetekam
Redaktion
DEUTSCHUNTERRICHT
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